Dieses Lehrbuch gibt einen systematischen Überblick über Theorie und Forschung zur Depression im Kindes- und Jugendalter. Es führt systematisch in Klassifikation, Diagnose, Prävention und Psychotherapie der Störung ein.
Es schildert theoretische Erklärungsmodelle zur Entstehung von Depression und gibt einen Überblick über die wichtigsten Forschungsergebnisse zu den vielfältigen Risikofaktoren. Gezeigt wird außerdem, wie man depressive Kinder und Jugendliche wirkungsvoll therapieren und der Entstehung von Depression vorbeugen kann.
Ein verfahrensübergreifendes Lehr- und Lernbuch
Teismann, Tobias / Thoma, Patrizia / Taubner, Svenja
Das Lehrbuch richtet sich an Masterstudierende des Direktstudiengangs Psychotherapie. Es stellt die zentralen Inhalte der Klinische Psychologie und Psychotherapie dar, orientiert sich dabei an der Psychotherapie-Approbationsordnung und berücksichtigt alle...